此次连获四项殊荣,是我校长期坚持立德树人根本任务、深化“三全育人”综合改革的集中体现,标志着我校课程思政建设已在体系构建、院系改革与课程创新三个层面形成有效联动与示范效应。
学校将立足学科专业特色,树立院系层面课程思政建设样板,依托典型案例提炼教学目标设计、思政元素融入、教学效果提升的可操作经验,为一线教师提供指引。通过发挥示范项目引领作用,将课程思政作为提升人才培养质量的关键抓手,激励广大教师深耕“大思政课”实践,为辽宁全面振兴提供更坚实的人才支撑。
文字/姜锐
编辑/王子萱
审核/王子萱、杨菲、张健东
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